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19-09-17 15:27
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就是词汇量不够,尤其是低龄阶段ABC双语娃,人家单语娃回家家里兄弟姐妹爸妈就连吵架都是被动英文输入,词汇储备量肯定大一些.要快速填平差距到prek开始就要开始学一些词的意思了,我娃prek阶段出现过这个问题老师推荐了儿童字典娃不喜欢后来我们prek这一年每天陪她精读1小时,就是为了扫清level 2-3特别是一些科普类读物的单词和最最简单的语法常识比如一些特殊的过去式,一些特殊的复数变形,最简单的时态和单复数,还有最简单的句子结构,整整一年后现在到K顺利进入chapter book后就好多了,自己也会联系上下文猜得很好了,现在她不懂的词好多我也需要查字典.这个家长下足功夫对数学应用题和写作都很有帮助非常值得
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19-09-18 10:59
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回复 5楼hy2010的帖子 就是任何她喜欢的书,贝贝熊,迪斯尼的公主故事书,我们还用了usborne的我的第二套图书馆,national geographic kids 的level2-3,I wonder why 的全套.或者任何她借的书prek阶段大概以她的阅读能力就level2-3的什么Fancy Nancy,糊涂女佣乱七八糟女孩喜欢的.一小时常常就一本,因为她读的时候除了清扫单词,每页如果遇到想讲的,也顺便讲一下简单的语法和句子结构,复数和过去分词如果遇到特殊形式也拎出来.
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