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  • 头像 魏紫姚黄
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  • 娃刚刚6岁,上K,今天拿了一个条儿回来,说的是昨天的事情,意思是不尊重老师。老师用词挺严重:extremely disrespectful !
    我想着这个事情可大可小,就赶紧问他是怎么回事。
      
      因为是昨天发生的事情,他说了半天说也说不清,大概意思是:
      1,到教室时,小朋友要把书包放在柜子里,但他放在自己身后,趴在桌上写字,然后老师时候你要把书包放好。
      2,一个小朋友今天没来上学,于是多了一把椅子,他就把两把椅子并起来坐,老师说不能这样。
      3,娃拿着marker画画,一共选了5个色,老师说不要拿那么多,娃继续画,老师生气了,直接就把笔全部拿走了(说的是抢走了,我估计应该就是从手上拿)。
      
      我问那后来呢?娃说他就拿了蜡笔继续画。
      最后,拿回了这个warning。
      
      我教育了半天,告诉他在哪里就要守哪里的规矩,比方在家要听爸爸妈妈的话,在学校就要听老师的话云云。
      其实娃两岁半就上幼儿园了,不存在什么听不懂或者各种适应的问题。
      在家确实是经常有不听话的情况,经常说了像没听见,要反复唐,结果第二天又忘记了。
      
      各位版上MM们,这种情况要怎么教育好呢?我也想去学校找老师说一下。
      
      
      

  • 头像 扶苏
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  • 感觉这个老师用词满重的。既然孩子以前就有上学的经验,不如先从和老师沟通开始。看看什么behavior是她最不能忍受的。针对最不能忍受的behavior和孩子讨论。6岁的孩子,经过家长的帮助,应该可以区分老师的地雷区,和非地雷区。

  • 头像 sunnywill
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  • 先听听老师是怎么说的。感觉如果真是小朋友说的那样,并没那么严重。

  • 头像 springday
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  • 这学校老师规矩也太多了,大多学校都这样吗。 我们娃的学校老师都很nice呀,我上次看到要放学了,老师让娃们收拾玩具,娃还和老师讨价还价半天,老师还是一直好脾气地说着呀

  • 头像 bunnybear
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  • 我感觉每次拿了TICKET,最好给老师谈一下,了解情况,说一下你们打算怎么和娃一起改进。至少吃个态度分,让老师觉得家长是很在乎他的看法,也很愿意一起进步的。

  • 头像 lynnhz
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    回复 5
  • 一件事情单独发生,可能老师就不会有现在这个反应。可是几件事情连续发生,老师要求改正,孩子也没有听。老师生气是很正常的事情。k的老师还有教学的任务,在守规则的情况下,任务才能完成。除了跟老师沟通外,孩子对于k的适应可能还不够,就像国内所说的幼小连接。

  • 头像 katniss
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    回复 6
  • 教育孩子是个大问题,以前娃小上个幼儿园真的不觉得,自从上K以后,各种问题就接踵而至了。
    我也很想学习,自己哪些地方做的不够好。
    目前看来还是和老师沟通的不够。
      魏紫姚黄 发表 PM

    你没有意识到,有的幼儿园对孩子的要求没有K对孩子的要求严的。

    孩子其实一直是这样的。但是幼儿园老师对孩子的期望值没那么高,

    但是到了K,对孩子期望值高了。

    如果你想学习的话,你好好想想,你在家里如果跟孩子说什么事的话,孩子会不会像在学校这样,

    压根不听?如果也是这样。那说明孩子的确有这个问题。

    如果你觉得完全不是这样,那你要考虑是不是孩子跟老师的气场不合。

    但是即使是后者,你还是只能从孩子这边入手。

  • 头像 katniss
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    回复 7
  • 谢谢楼上的MM们。
    娃几乎每个月就一定会有条儿拿回来,事件大多是做作业慢没有按时完成,上课的时候和其他小朋友讲话之类。
    这次老师说娃极其不尊重,我感觉挺严重。准备和老师去谈一谈了。
    去年刚刚上K,老师还问起娃是不是从来没有上过daycare和preschool,说娃不懂得各种规矩。我说两岁半就去了。
    之前在preschool里,娃一直挺受以前老师的喜欢。
    没承想现在经常拿ticket,变成了问题学生。
      魏紫姚黄 发表 PM
    你娃的特点是,老师说了,他不改。

    也许他有这样那样的理由,原因,这个你要好好问问,

    孩子们的因果关系有时候不是我们想的那么简单的就是为了跟老师作对。

    但是最后体现在行为上,就是老师这个结论了。

    这种事情,你还是要好好跟孩子说,要学会遵守规则。

    在我们没有能力去改变规则以前,我们就是需要遵守规则。

  • 头像 yyyyingggg
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    回复 8
  • 我儿子 也是, 我经常受到老师的电话和流条说他捣乱, 上课讲话 。

    这个看老师。 有的老师handle的了比较活跃的,小孩子,有的不能, 就把问题全部推到孩子。 我儿子那年, is the worst year....to me and to him......

    孩子很单纯, 经常出问题, 比如一个小朋友骂他,他骂回去。 这些事情 很难说谁对谁错. 这是成长的过程。

    楼主你有的受了。。。。。。还有 孩子在私立学校的话,behavior 要好一点.。。。。。当然孩子也有太活跃,不听话。。。。家长这方面 还得多话工夫

  • 头像 katniss
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    回复 9
  • 谢谢楼上的MM们。
      娃几乎每个月就一定会有条儿拿回来,事件大多是做作业慢没有按时完成,上课的时候和其他小朋友讲话之类。
      这次老师说娃极其不尊重,我感觉挺严重。准备和老师去谈一谈了。
      去年刚刚上K,老师还问起娃是不是从来没有上过daycare和preschool,说娃不懂得各种规矩。我说两岁半就去了。
      之前在preschool里,娃一直挺受以前老师的喜欢。
      没承想现在经常拿ticket,变成了问题学生。
       魏紫姚黄 发表 PM

    我觉得我们老师也很注重她如果指令下达,小朋友要执行。
      
      最重要的是,犯错没关系,但是如果老师说了,一定要改。
      
      你娃如果在我娃班上,以我做志愿者对课堂跟老师的观察,
      
      你娃也一定会拿TICKET。我不觉得老师特别要求了你娃。
      
      K班规矩很严。你娃被要求的这些,我娃班上基本都会要求。

  • 头像 longwinter
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    回复 10
  • 拿到这种条第一反应应该就是先写信去跟老师了解一下老师那面的说法呀,如果觉得写信讲不清楚,那就约了面谈,正好跟老师聊聊,让老师多了解点孩子。有时候孩子不回应老师,自己觉得没事,可能老师处在当时的环境里就觉得难以接受了。建议有空进去跟孩子吃吃午饭,或做做义工,这样你比较有机会了解孩子在学校的情况。

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